英语作为第二语言教学文学硕士（MATESL）
(R2/0114/7/0023) (09/25) (MQA/FA5371)
项目概述
教育学院开设的英语作为第二语言教学文学硕士（MATESL）项目是一项崇高的使命，旨在赋能学生在全球社区中占据一席之地，并成为教学环境中的积极参与者。该项目将英语教学方法的精准培训与实践相结合，并融入教育分析工具。项目为学生提供广泛的技能，这些技能对在公立学校、私立学校及国际教育组织中从事职业发展具有重要价值。该项目由专家团队采用多种教学形式（讲座、研讨会、工作坊）及语言实验室等多媒体资源，确保教学过程高度互动且富有启发性。MATESL项目在全球享有卓越声誉，为毕业生在各类英语作为第二语言（ESL）教学环境中执教打开广阔前景。该项目作为转型性教育项目，为学生提供必要的教育、培训及实践经验，助力其在国际教育领域取得成功。
课程亮点
SI. 编号 | MQA科目代码 | 课程名称 | 学分 |
1 | MAE 1113 | 第二语言习得理论 | 3 |
2 | MGT 1313 | 研究方法 | 3 |
3 | MAE 1123 | 教学策略 | 3 |
选修课（从以下选项中选择任意一个模块） | |||
4 | MAE 1133 | 双语与语言教育 | 3 |
5 | MAE 1143 | 计算机辅助语言教学（CMLI） | 3 |
6 | MAE 1153 | 语文课堂管理 | 3 |
7 | MAE 1163 | 教育心理学 | 3 |
8 | MAE 1213 | 研究项目 – A 部分 | 3 |
9 | MAE 1223 | 语言测试与评估 | 3 |
10 | MAE 1233 | 互动语言教学与学习 | 3 |
选修课（从以下选项中选择任意一个模块） | |||
11 | MAE 1243 | 文学与语言教学 | 3 |
12 | MAE 1253 | 教育哲学 | 3 |
13 | MAE 1263 | 普通语言学 | 3 |
14 | MAE1313 | 课程理论与实践 | 3 |
15 | MAE 1323 | 数据分析 | 3 |
16 | MAE 1333 | 研究项目 – B 部分 | 3 |
选修课（从以下选项中选择任意一个模块） | |||
17 | MAE 1343 | 社会语言学 | 3 |
18 | MAE 1353 | 在ESL课堂环境中教授英语 | 3 |
19 | MAE 1365 | 英语作为全球语言 | 3 |
20 | MAE 2413 | 教学档案开发 | 3 |
21 | MAE 2423 | 研讨会论文写作 | 3 |
入学要求
入学要求：
相关专业学士学位（荣誉学位）或林肯大学学院或其他大学的同等学历，且累积平均绩点（CGPA）不低于2.50；或
学士学位或同等学历，但CGPA未达到2.50，可被接受，需具备相关领域至少5年工作经验；或
马来西亚政府认可的其他同等资格。以及
英语入学要求（MA-TESL）：
本地学生
马来西亚大学英语测试（MUET）成绩达到3级或以上。
国际学生
雅思学术类（IELTS）成绩5.0分或以上；
托福纸笔考试（学术版）成绩500分或以上；或
托福网考（学术版）成绩79分或以上。
职业发展
TESL是全球发展最快且规模最大的领域之一，具有国际发展潜力。完成本项目后所掌握的知识与技能将广受各领域青睐，使英语教学组织中的不同部门能够协同合作，实现整个系统的利益最大化。英语作为第二语言（ESL）项目的研究生不仅能提升自身职业前景，还能为旅游、酒店管理等不同背景的从业者提供职业发展机会。
我们的毕业生就职于
大学及其他公立/私立学校
国际企业
非营利组织
政府机构
非政府组织及私人执业机构，在美国及全球各地工作。他们为各年龄段和背景的人群教授英语，管理ESOL项目，开发新项目，并创新教学方法。
项目目标
LUC的MATESL项目将为毕业生提供英语作为第二语言教学的理论与实践相结合的坚实基础。本项目的目标包括：
提升英语作为第二语言（ESL）教师的专业知识，为学生提供高质量且卓越的英语教学体验。
使ESL教师掌握最新的英语语言理论与实践，以便在ESL课堂教学中高效发挥作用。
培养批判性选择、使用和评估不同语言教学材料、程序和方法的能力。
鼓励在第二语言学习和教学领域进行独立研究，使候选人掌握最新的ESL教学方法。
根据当今时代和新千年的需求变化，提供更高层次的ESL学习机会。
常见问题解答
项目概述
MATESL 课程的持续时间是多长？
林肯大学学院的MATESL课程全日制学习时间为18个月，非全日制学习时间为30个月。
MATESL 项目的入学要求是什么？
持有英语作为第二语言教学 (TESL) 或相关专业学士学位，且平均绩点 (CGPA) 至少为 2.50。5 年相关经验者，CGPA 较低者可接受。
MATESL 课程包含哪些科目？
核心课程如第二语言习得、研究方法，以及选修课如社会语言学和语音学。
MATESL 计划的目标是什么？
该课程旨在使毕业生掌握向非母语人士有效教授英语的技能，注重理论知识和实践教学方法。
MATESL 课程的结构是怎样的？
MATESL 课程包括研究方法、语言教学方法等核心课程，以及语言教学测试与评估等选修课程。
MATESL 项目的学生是如何评估的？
评估方法包括作业、项目、演示和最终论文。
有校友吗？
是的，我们有。https ://alumni.lincoln.edu.my/
职业前景
完成 MATESL 课程后的职业前景如何？
毕业生可以从事 ESL 教师、语言协调员、课程开发人员等职业，或从事教育政策和研究工作。
MATESL 课程包含研究部分吗？
是的，该课程的毕业要求包括一篇论文，重点关注与英语语言教学相关的领域。
MATESL 毕业生可以从事什么工作？
毕业生可以担任 ESL（英语作为第二语言）讲师、TESL（英语作为第二语言教学）培训师、语言课程开发人员和语言项目管理员。
MATESL 毕业生可以在国际上工作吗？
是的，MATESL 学位在全球范围内受到高度重视，毕业生可以在跨国的教育机构、语言中心或企业培训环境中工作。
入学要求
进入 MATESL 项目的资格标准是什么？
持有英语作为第二语言教学 (TESL) 或相关专业学士学位，且平均绩点 (CGPA) 至少为 2.50。5 年相关经验者，CGPA 较低者可接受。
MATESL 课程的英语语言资格标准是什么？
根据马来西亚学术资格鉴定机构（MQA）的标准，就读 MA TESL 课程的英语语言能力要求通常包括：
雅思：最低分数 6.0，或
托福：至少 550 分（PBT）、213 分（CBT）或 80 分（iBT），或
大学认可的同等资格。
这些要求适用于非英语母语人士或之前教育背景非英语的候选人。
我可以兼职学习 MATESL 课程吗？
是的，学生可以兼读林肯大学学院的英语作为第二语言文学硕士 (MA TESL) 课程。兼读课程通常需要 30 个月才能完成，为在职专业人士或其他有其他安排的人士提供了灵活性。
如果我没有所需的学历，但有相关领域的经验，我是否有资格？
是的，即使您未达到学术要求，您仍然有资格申请林肯大学学院的英语教学硕士 (MA TESL) 课程。拥有相关领域经验（通常至少 5 年）的申请人可能会被考虑录取，尤其是在 CGPA 低于要求的 2.50 的情况下。具体录取取决于大学对您工作经验和专业背景的评估。
请务必咨询大学招生部门，了解具体的案例评估情况。