合作——国际事务
Message From Founder and President
教授Amiya Bhaumik博士
林肯大学学院（马来西亚）的创始人兼校长是Amiya Bhaumik博士，他是一位纯粹的教育界人士。在其职业生涯中，他曾担任多个国际教育职位（包括学术和行政职务）。最著名的职位是美国渥太华大学国际事务总监，负责建立各种国际教育合作项目、教师交流、研究、新教育项目和初创企业。在此期间，Bhaumik博士曾广泛访问欧洲、非洲、亚洲、北美、拉丁美洲及大洋洲。作为一位富有远见的教育领袖，他坚信通过教育、培训与技能发展能推动社会进步。Amiya博士的个人信念，遵循维Vivekananda的理念，认为教育和培训将帮助每个人发挥自身的潜能和力量。他相信，我们所有教育工作者都应帮助人们发掘并发展这种存在于人类之中隐藏的神圣力量。他秉持Vivekananda的哲学：”自信者胜，志坚者成。”
Message From Chancellor
祝贺2016届毕业生及所有未来LUC毕业生
祝贺本校LUC的新毕业生们！你们是2016届的毕业生，你们取得了卓越的成就！在课程、作业、兼职工作、家庭责任、友谊、社交活动等等诸多压力下，你们克服了重重困难，最终取得了成功！经过这些挑战，你们获得了一项将对你们未来生活大有裨益的资格证书。凭借新的学位或认证资格，你们宛若新生。在世界眼中，你们是受过良好教育的栋梁之材。而这种新身份也伴随着新的责任。简而言之，这就是领导力。你们的新身份使你们成为世界上的新领袖——这同样适用于所有未来LUC的毕业生。关于管理的论述很多，但关于领导力的论述却很少。领导力的一个常用同义词是影响力。优秀的领导力并非仅仅指获得并维持某个职位（尽管这种情况确实存在），而是指以深刻的洞察力、丰富的知识和智慧去影响他人和环境。
不可或缺的是，领导力对任何组织的成功至关重要。人们普遍认为，任何社会、文化、群体活动、商业、运动、政治体系，甚至家庭的成败，都取决于领导力。
因此，领导力和管理能力往往决定了人生的成败。在对鹤类的研究中，人们发现了一些关于领导力作为影响力的见解。大型沙丘鹤会迁徙跨越国家与大陆。这些就是人们在空中看到以“V”字队形飞行、一鸟领航、其余鹤群追随。研究发现，这些鹤在长途迁徙中展现出三种领导力特质:1） 它们会选择能够应对冲击和困境的领导者；2）它们会轮流担任领导者；3）它们会鸣叫以示认可和肯定领导者。现在，让我们将这些发现付诸实践。
1） 作为具有领导力影响力的毕业生，你可能需要应对动荡。在我们的世界中，动荡意味着混乱、动荡、困惑、不稳定或变革。事实上，你将成为改革的推动者。作为受过优质教育的领导者，你会对乱世有远见卓识，或能预见核心问题并给出解决方案，或能理解如何积极的干预结果。随着世界快速变化，你将成为那些能为局势带来理解与洞见的人，能挺身而出成为积极的领袖。成为卓越领袖的机会将因你打破困难且停滞的局势而出现。作为受过教育的领导者，你必将被委以重任，在工作、家庭或社会中分析局势并提出明智的决策。
2） 作为受过教育的领导者，要意识到领导力往往是轮换的。成为领导者并不仅仅意味着拥有最高的薪水和最大的头衔。领导力可以更加微妙和有说服力。也就是合作能力。美国总统西奥多·罗斯福曾指出：”成功公式中最重要的一环是懂得如何与人相处。” 创意与国际领导中心总结了关于部分高管领导者成功的核心原因。他们发现，最重要的是因为他们能够承认自己的错误，并表扬正确的人。他们还能够与各种高层领导相处融洽，并支持不同的领导风格。他们对人们的见解和贡献保持敏感和支持的态度。
3） 最后，作为一名新领导者，有时肯定其他领导者的成功至关重要。肯定其他领导者是一种健康的团队态度。生活中良好的态度在于，我们能够认识到某件事的成功比我们自己的地位更重要。这种以任务为重而非以自我为中心的态度，需要自我理解和自我接纳。我们有时会被要求成为团队的一员，并肯定他人的领导力。而健康的团队态度对其他团队成员具有强大的隐性领导力影响。有一首古老的中文诗歌与此相呼应：
“太上，下知有之；
其次，亲而誉之；
其次，畏之；
其次，侮之。
功成事遂，百姓皆谓：我自然。”
亚伯拉罕·林肯总统是卓越的领导者，也是我校的命名者。他在内战的动荡时期当选总统。他谨慎挑选内阁成员，始终倾听他们的见解，并勇于承认错误。正是这种态度帮助他从小镇中走出，通过自学成为一名成功的律师。
再次祝贺2016届毕业生，以及所有未来LUC的毕业生。永远记住LUC是赋予你们——并正在赋予你们——在世界的领袖，那就是有影响力的领导者。
此致，
Norman Madsen教授，
校长
林肯大学学院
Professor of International Education
Keith Straughan教授
国际教育学教授
Keith在学术界和商界均拥有丰富经验。他拥有放射物理学、纯物理学和神学学位。他曾参与研发并部署了全球首台临床磁共振成像（MRI）扫描仪，并在此领域开展博士研究，专注于优化此类设备的临床性能。随后，他先后任教于帝国理工学院、皇家伦敦医院医学院及剑桥大学，并领导了在英国米尔顿凯恩斯（欧洲增长最快的城市）建立新大学的项目。在帝国理工学院任教期间，Keith创立了四家从事诊断成像技术的公司。他曾担任一家全球教育科技公司的首席执行官，并担任多家高科技和教育公司的董事会成员。他对教育4.0和智慧城市有着浓厚的学术兴趣，是一位活跃的非执行董事、顾问和高管。
